很多人以為老師好像很閒，殊不知現在的老師⋯
放學要上課後輔導，
要寫計畫、執行計畫，
做一堆教育部、教育局、視導單位等等的資料，
更要命的是這些單位要的東西都不一樣，只能分開做，
要家庭訪問（還得配合家長時間），
要帶比賽，帶選手，要寫一堆報告，
自己還要參加比賽，寫各式各樣的教案交報告，
對上對下（國中端，大學端）的招生活動配合，
自己要備課、改作業、出作業、改週記⋯⋯等等一堆老師本來就該做的雜事，
做輔導紀錄，可惡的是要交的單位很多，內容還都不一樣，等於一個事件的報告要做很多個版本，
假日還要配合學生、學校或教育單位的活動，帶去參觀、表演或比賽⋯
老師還要利用課餘的時間處理學生各式各樣的問題，
更不要說老師有寒暑假，
寒暑假要上輔導課，然後寒暑假除了學生不在學校以外，以上所有的項目都沒有停止過⋯⋯⋯
放學要上課後輔導，
要寫計畫、執行計畫，
做一堆教育部、教育局、視導單位等等的資料，
更要命的是這些單位要的東西都不一樣，只能分開做，
要家庭訪問（還得配合家長時間），
要帶比賽，帶選手，要寫一堆報告，
自己還要參加比賽，寫各式各樣的教案交報告，
對上對下（國中端，大學端）的招生活動配合，
自己要備課、改作業、出作業、改週記⋯⋯等等一堆老師本來就該做的雜事，
做輔導紀錄，可惡的是要交的單位很多，內容還都不一樣，等於一個事件的報告要做很多個版本，
假日還要配合學生、學校或教育單位的活動，帶去參觀、表演或比賽⋯
老師還要利用課餘的時間處理學生各式各樣的問題，
更不要說老師有寒暑假，
寒暑假要上輔導課，然後寒暑假除了學生不在學校以外，以上所有的項目都沒有停止過⋯⋯⋯
請問老師到底哪裡閒了，
請問老師到底哪裡閒了，
請問老師到底哪裡閒了。
請問老師到底哪裡閒了，
請問老師到底哪裡閒了。
我們不過是覺得對學生要有責任，
對教育有熱情，就該這樣被對待嗎！
台灣的教育環境到底什麼時候開始走樣的，
我們不過只是想要好好的教書帶孩子而已啊。
這樣的環境到底要怎麼把孩子帶好！
對教育有熱情，就該這樣被對待嗎！
台灣的教育環境到底什麼時候開始走樣的，
我們不過只是想要好好的教書帶孩子而已啊。
這樣的環境到底要怎麼把孩子帶好！
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