身教,言教。一個學生給我們的啟示。

4月 18, 2018 , 0 Comments

打掃時間結束
老師:oo快來把外掃區的垃圾分類好(一起幫忙整理中)
學生:吼~又不分類,廚餘也沒倒掉、東西都亂丟.....(碎念)
老師:沒辦法喽,老師反應過了(無奈狀,繼續分類)
學生:其實在學校工作也不錯,都不需要做垃圾分類,反正通通交給學生去分就好啦~(持續動手分類中)
老師:........恩.........
頓時覺得~很想頒發個本日最中肯給他....
打掃雖然也是給學生學習的機會(我們班真的很多人不會掃地、拖地、擦窗戶.....),但大人的身教似乎比讓學生動手去做還要來的有說服力,不是這樣嗎.....

也曾經有一次我在丟垃圾時遇到學務主任,那時候是暑假沒有學生定時打掃,我跟她一起拿垃圾夾把垃圾分類好,
他一邊夾一邊說:「唉!現在的老師比學生難教育阿,你看連垃圾都可以丟成這樣,是要怎麼當學生榜樣?」

或許垃圾分類只是件小事,但從這些小事中能看得出你對事情的態度,如果讓學生都有這樣的反應了,請問我們該如何教導學生呢?又該如何說服學生呢?

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