小編曾在班上花了大約3節課的時間跟孩子們討論工作這件事，起因是因為有小孩在家經常被家長說「你不去念書那就去做工」、「你將來不可以跟你老爸一樣」、「做什麼工地，有出息點」......等等之類的話，這是傳統社會的價值觀，也是身為父母對兒女的期待。

開始上課我要學生把桌面收乾淨連筆也不要有，我們就來專心討論這件事，一開始我要他們一個個想「這社會中，你想到那些職業、工作，不能重複」，然後我一一寫在黑板上，等全班輪了一輪後開始讓他們自由搶答，林林總總也不知道寫了幾種職業、工作，最後寫滿了黑板到完全寫不下，但孩子們還是很踴躍想要回答，但真的寫不下了，我們必須先停止。

孩子們還是一頭霧水，接著我要他們從黑板上找出他們父母希望做的工作，我用紅色筆一一圈起來，圈的工作不外乎工程師、醫生、老闆、企業家、經理人、會計師、老師（現在的人應該也不會希望孩子當老師了）、總經理...等等。

接著我用黃色圈出要他們自己想要的工作，除了上述那些高階工作外還多了搖飲料店員、科技廠作業員、做裝潢、開砂石車、警察、軍人、消防員....非常多種，我也很驚訝原來我的孩子們這麼有想法，心裡備感安慰呀。

圈完了以後，不意外的還是有一大堆工作沒有被圈到，我反問孩子「那這些工作誰做？」孩子們你看我我看你，有個小朋友開玩笑說「老師你來做啊！」我當然好啊，只是那誰來幫妳們上課？！接著我要他們反思，我們這個社會這個國家是由許許多多小零件組成的，如果這些工作都沒有人要做，那這個社會會變成什麼樣子呢？

你我都屬於這個社會的一分子，一個都不能少，一種工作都不能少，沒有農夫種田種菜你吃什麼？沒有清潔工打掃環境那街道會變什麼樣子？沒有垃圾車人員幫忙收垃圾，你垃圾要堆哪邊？沒有公車司機校車司機你要走路嗎？每個行業都很重要，所以每個行業都值得被尊重，所謂行行出狀元就是如此，你今天在這個工作崗位上你有做好自己的工作，做的突出、做得好那就是最大的成就。

那我反問孩子們，你們喜歡你們爸媽的工作嗎？你們想跟他們做一樣的工作嗎？大部分的孩子都投反對票，原因不外乎是因為父母不同意或是打從心底覺得爸媽的工作不好、很辛苦之類的。黃色的是你們想的，紅色的是你們父母想的，那你會怎麼做決定呢？

這讓我想起日本的孩子，特別是一些農夫、漁夫、工事者的孩子，他們從小就把爸爸當偶像，未來希望能跟爸爸一樣成為有成就的農夫、漁夫....等等，希望能繼承爸爸的衣缽，而父母們多半也都為此感到驕傲（或許小編說法有偏頗，這是小編觀察的樣本得來的），但是在台灣呢？直到我長大才明白，父母都希望子女過得好、不要辛苦、少遇到挫折，能平平順順安安穩穩的日子最好了，這跟台大教授最近的影片很像，https://www.facebook.com/professorofpower/videos/479072639128857/?hc_ref=ARTVqCYE3MB58CuxCarA-5iYSOBGzP1NGqPF_ergQJJKZmzVlq0OGXT9o1oasx1qaFI&pnref=story

我跟孩子們說其實父母用心良苦大家都要明白，但你要走自己的路，未來跟現在一定不會一樣，你必須為你自己的人生做決定，但決定好了你也必須自己負責，不可以失敗了然後回來當媽寶、爸寶，這樣老師會笑你喔（誤）。

最後在課程的結尾，我要他們思考「你想成為一個怎樣的人」這件事，是值得被大家尊重的，還是被大家看不起的人？每個人都值得被人家尊重、喜歡，但相對的你也要尊重別人，想想看你想要別人怎麼樣看你呢？

這堂課因為放學了所以只好結束，孩子們都意猶未盡不斷問我「老師，你哪個時候還要幫我們上生涯規劃的課阿」，但礙於進度還是只能趕課、趕課、趕課了，導師時間真的太少啦（吶喊）。

註：我們班的生涯規劃是輔導室的老師上的，我只是看到孩子們這麼困擾有感而發跟他們說說話。