今天看到一則讓小編很生氣的新聞，內容是說建中的家長會出資委外打掃廁所

https://udn.com/news/story/7266/2641247（原文連結）

相信很多人看到的反應跟小編是一樣生氣的，打掃也是種學習，為什麼可以把這樣的事情委外呢？而且只有掃廁所一職。

小編也曾經碰過學生問我「老師，我們繳錢來上學，為什麼還要掃地」這樣的問題，當下小編一樣很生氣回他「你繳學費來學校是來學習的不是來享受的，請問你有付清潔費嗎？」他居然說願意付清潔費請人來打掃，這是怎樣的一個價值觀呢？

然而日本一位很有名的企業家鍵山秀三郎（YellowHat黃帽子創辦人，汽車用品公司）也認為打掃廁所是一種專業，唯有認真學習才能扯底找到將廁所打掃乾淨的方法，而且鍵山先生也很熱衷於這樣的運動，曾經有人問他為什麼這麼推崇打掃廁所？他說在一般的認知裡都認為廁所最髒、最臭是人們不想碰的領域。個人或企業都可以從清掃廁所中體認學習到「凡事徹底」以及「感恩惜福」。從大家避之唯恐不及的廁所做起，是最好的磨練。一個人能夠打從心底很認真的把廁所掃乾淨，也代表著他的身段放夠低，藉以磨練謙虛、不怕辛苦的工作態度。

打掃、應對進退、禮貌態度本身也是教育重要的一環，這些事比讀書更重要，而且打掃也是種隱喻，曾經小編的學生就不斷抱怨廁所很髒、垃圾桶很髒、洗手台很髒等等之類的不願意打掃，一方面是使用者的問題，另一方面就是心態上的問題了，

我反問學生「為什麼你"覺得"那些東西很髒？」

學生回答當然是「他本來就很髒啊！」

我說「那他本來是乾淨的嗎？」

學生說「新的時候一定是乾淨！」

我回「既然你覺得它髒，那是你心裡面的感覺，所以是哪裡髒？」（其實是你心裡髒，大誤）

學生不語....

我接著說「既然你說他本來是乾乾淨淨的環境，是我們把它弄髒了，我們只是把它恢復成他原本的樣子不是嗎？」

學生接著說「又不是我用髒的！」

我說「今天每個人都會被分配到不同的掃區，你也會把回收桶弄髒、把廚餘桶弄髒，那同學還不是一樣要幫你把它還原到他原本乾淨的樣子，你今天也是幫忙同學幫忙你自己把馬桶、廁所還原到他原本的樣子。」

「而且今天你分配了這個工作，你並非無法勝任，既然到你這了就把它完成，這也是一個負責任的態度不是嗎？」

經過幾次抱怨被我反駁後，也不知道是學生放棄跟我掙扎了還是他想通了，一整個學期他也都能把廁所打掃的乾乾淨淨。

小編也碰過女生很可愛，因為我們學校有廁所美化比賽，幾個掃廁所的小女生我讓他們自由發揮，我只告訴他們原則是乾淨、清爽，後來他們很用心準備壁貼、標語、香氛.....一堆小女生喜歡的布置用品，雖然那次競賽我們沒有拿到優勝，但最後的結果讓我很意外，廁所變成了他們的秘密基地，甚至有時候會在裡面吃點心（這是有點怪啦，但是是真的），他們用心打造一個這樣舒適的環境，其實使用的人也舒服，使用的人也會更小心維護這樣的環境。

其實這是個心態，也是一個很重要的教育，不只是打掃廁所，而是整個打掃的工作，一個美好的環境需要大家共同維護，灌輸學生正確的價值觀。教導他們放下身段，學著謙卑、柔和，以及彎下腰。